今年以來，青海慶華集團木里煤礦在抓好日常生產的同時，把班組建設工作納入了重要日程，并取得了顯著成效。
木里煤礦從加強員工的學習入手，建設學習型班組：第一，建立健全組織機構。各班組挑選了有一定文化程度的員工擔任學習管理員，具體負責本班組成員的教育培訓。第二，以制度為約束，提高學習效果。按照“干什么、學什么，學什么、考什么，考什么、會什么”的要求，制定了“三個標準”，（一）時間標準，即每周集中學習不少于3次，個人自學每天不少于2小時；（二）任務標準，即在學習中做到有簽到、有筆記、有心得；（三）學用結合，即通過學習推動工作，通過學習提升工作水平，通過工作的檢驗進一步促進學習。形成學習工作化，工作學習化的局面。第三，為了學習先進的班組建設經驗，在青海木里地區(qū)文化市場滯后、條件艱苦、學習資料匱乏的情況下，青海慶華集團木里煤礦領導積極出主意、想辦法，采取“走出去、請進來”的方法，通過邀請兄弟單位人員到礦傳授經驗和組織相關人員到兄弟單位參觀學習，為班組建設工作的順利開展奠定了堅實的基礎。
嚴格內部管理，注重獎罰分明，提高團隊凝聚力。“無規(guī)矩不成方圓”，嚴格的規(guī)章制度是企業(yè)長足發(fā)展的重要保證。為了進一步優(yōu)化管理程序，規(guī)范內部管理，青海慶華集團木里煤礦領導班子首先從自身做起，上至礦長下至科長，堅持每天都深入一線指導工作，給基層員工做表率。二是針對今年來木里煤礦部分工作崗位調整，人力資源科及時對內部管理制度進行了完善，重新修訂了《木里煤礦標準化管理制度匯編》，為員工的日常工作提供了標準和依據。三是為充分調動廣大干部職工的工作積極性，規(guī)范內部考核獎勵程序，徹底糾正部分科室領導“一言堂”的問題。目前，通過各項管理制度的運行實施，木里煤礦日常管理工作逐步完善，員工的工作熱情空前高漲，團隊的凝聚力和執(zhí)行力得到有效提高。
班組建設的好壞直接影響著企業(yè)的發(fā)展。相信青海慶華集團木里煤礦在礦領導的正確決策和全體員工的共同努力下，班組建設一定會邁上更高的臺階。
（來源：青海慶華集團 王更強）
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